CAMPAÑA DE RECOGIDA HASTA EL 20 DE NOVIEMBRE DE 2000

(Día Internacional de la Infancia)

Antes y después del embargo

En 1974/75 el gobierno iraquí declara gratuitos todos los niveles educativos, desde el preescolar a los estudios de postgrado en el extranjero, y se prohíbe la enseñanza privada, en un sistema de educación mixta y no confesional. Un año después es declarada obligatoria la enseñanza primaria. En los años sucesivos se logra la plena equiparación de género en primaria y muy positivos porcentajes en la educación media y superior. El trabajo infantil queda prohibido.

En 1977 el gobierno pone en marcha una campaña de erradicación del analfabetismo, que entonces afectaba a más de 600.000 hombres y a más de dos millones y medio de mujeres entre 15 y 45 años: en una década, el porcentaje de analfabetismo femenino se reduce del 62,4% al 25/2%, y el masculino del 24,4% al 13%. Por todo ello, Iraq recibe cinco premios de la UNESCO.

En 1980 Iraq es el primer país de la región en reconocer por ley los derechos sociales de las personas discapacitadas: en 1990 había 43 centros dedicados a su educación.

En 1989 Iraq destinaba el 6,4% del gasto público a educación, un incremento de 2,5 veces en una década, casi el doble de la media de los países en desarrollo. El número de estudiantes universitarios se duplica.

Hoy, tras 10 años de embargo, el programa humanitario de la ONU petróleo por alimentos, en vigor desde enero de 1997, ha destinado a la educación menos del 4%, 72 millones de dólares, una cifra que no cubre ni el 10% de las necesidades básicas. Sin embargo, entre 1997 y 1999 Iraq había pagado 5.500 millones de dólares en concepto de indemnizaciones de guerra.

1990-2000: 10 años de sanciones contra Iraq 10 años de genocidio

El colapso de la educación en una sociedad en quiebra 

Diez años de guerra y sanciones

Iraq alberga las segundas reservas petrolíferas del planeta. Pese a ello, los daños ocasionados al país durante la Guerra del Golfo (según la ONU, 22 mil millones de dólares) y diez años de sanciones han sumido a su población en la miseria, la muerte y la desesperanza. Según datos de la ONU, Iraq ha pasado de ser un país de desarrollo medio a situarse en el puesto 42 de los 77 mas pobres del mundo.

•El PIB se ha reducido al nivel de 1949, antes del inicio de las exportaciones de petróleo. La renta per capita era en 1989 de 3.508 dólares; hoy, según el programa humanitario de la ONU es de 252 dólares al año.

• El 60% de las fábricas han cerrado, el resto funciona a una capacidad del 10%. El paro afecta a más del 50% de la población activa.

• En 1990 un dinar iraquí correspondía a tres dólares; hoy un dólar equivale a 1.800 dinares. La inflación fue del 140% en 1999.

• El coste de una caloría alimenticia se ha  multiplicado por más de 500; el salario medio de un funcionario se ha devaluado un 80% (al cambio, entre 2 y 3 dólares).

• Más de la mitad de la población vive por debajo del nivel de la pobreza (menos de 9 dólares al mes por familia), más de 4 millones y medio de personas en la extrema pobreza.

• Sólo el 44% de la población tiene acceso a agua potable (en 1990, el 92%). Ello favorece la expansión de las enfermedades infecciosas que combinadas con la malnutrición provocan una mortalidad en menores de 5 anos tres veces mayor que antes de las sanciones,  más de 5.000 al mes. La esperanza de vida se ha reducido 9 años.

•La malnutrición infantil es comparable a la del África subsahariana: afecta a más del 60% de los niños y niñas. Las carencias alimenticias y la mala salud provocan fracaso escolar y abandono de los estudios.

• Los cortes de luz en las ciudades oscilan de 10 a 16 horas diarias; el suministro en el campo puede ser sólo de 3 a 6 horas. 50.000 hogares siguen sin corriente eléctrica.

• La Incorporación a la escuela (6 años de edad) se ha reducido del 93% al 69%. uno de cada cuatro escolares abandona los estudios para ayudar a la economía familiar.

• El 84% de las 10.000 escuelas necesita rehabilitación; la mitad de ellas no son aptas para la enseñanza; en muchas hay dos o tres tumos.

• La mitad de los colegiales se sientan en el suelo. Los libros, antes gratuitos, pasan ahora de escolar a escolar.

• El profesorado (la mayoría, mujeres) abandona su puesto de trabajo para incorporarse a la economía sumergida o al sector servicios: más de la mitad de las escuelas rurales han cerrado.

• El 56% de los niños y niñas menores de 10 años sufre angustia y desórdenes psicológicos; la incidencia en adolescentes se ha incrementado un 124%. Los índices de delincuencia juvenil se han duplicado.

• El analfabetismo se incrementa un 5% anual desde el inicio de las sanciones: hoy afecta al 42% de la población adulta y al 65% de las mujeres.