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13 de junio de 2005 |
Monitores escolares
Compañeras y compañeros: lo hemos conseguido; por ahora las Monitoras y los Monitores no serán polivalentes.
Con la reunión de la subcomisión del día 10, se cierra la mesa negociadora sin que se haya llegado a ningún acuerdo.
La presión ejercida por el colectivo, con el apoyo de la USTEA, CGT Y CSIF ha obligado a los sindicatos del Convenio a no firmar, PERO NO HAY QUE OLVIDAR QUE NO HA SIDO POR LA VOLUNTAD DE CC.OO. Y UGT, SINO POR LA UNIÓN DEL COLECTIVO CON EL APOYO DE LOS SINDICATOS COMPROMETIDOS. De todas formas no hay que bajar la guardia, mantengamos la tensión y la atención por si intentan una nueva 'jugada'.
FELICIDADES A TODAS Y TODOS.
Secretaría de ASP-Personal laboral de USTEA |
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6 de junio de 2005 |
Monitores escolares
Última propuesta presentada por la administración con fecha de 2 de mayo |
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3 de junio de 2005 |
Monitores escolares - USTEA informa
Informe de lo ocurrido en el Pleno Extraordinario del Comité de Empresa de Málaga celebrado el 31 de mayo (Este informe ha sido enviado a los centros públicos de infantil y Primaria de Málaga para ser entregado a los Monitores/as. Pide en dirección toda la información sindical que llegue dirigida a personal laboral. Si no llega es porque no tenemos el correo electrónico de tu centro. Envíanoslo) |
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30 de mayo de 2005 |
Monitores escolares - USTEA informa
El día 12 de mayo en le sede de USTEA- Málaga se celebró una asamblea de Monitoras y Monitores Escolares para tratar de la creación de la figura del Monitor/a de Educación. La asamblea se llevó a cabo como respuesta a la negativa de CCOO y UGT de convocar un pleno extraordinario del comité de empresa para hablar del tema. En esta asamblea en la que estuvieron presentes USTEA, CGT y representantes de la Plataforma de Monitoras y Monitores Escolares se decidió hacer una recogida de firmas entre el colectivo para solicitar de la presidencia del Comité de Empresa la celebración de un pleno urgente y monográfico. Se han presentado más de 70 firmas lo que supone un 70% de las Monitoras y Monitores de la provincia. Esto ha obligado a UGT, muy a su pesar, a presentar un escrito pidiendo la convocatoria
de un pleno extraordinario y monográfico sobre la cuestión. (Adjuntamos el escrito de UGT para que cunda el ejemplo en los demás Comités de Empresa) Destacar, una vez más, la oposición y las malas formas de CCOO, que ostenta la presidencia del Comité, para con las compañeras y compañeros presentes el día 26 en que se hizo entrega en la Comisión Permanente del Comité de las firmas y la petición del pleno extraordinario. Ante las preguntas y reproches de las compañeras y compañeros, los representantes de CCOO, respondieron de forma airada y dictatorial arrogándose toda la representatividad y asegurando que firmarán si les viene en gana. SOBRAN LAS PALABRAS...Y LOS CALIFICATIVOS.
El pleno se celebrará el día 31 de mayo en los salones del edificio negro a las 5,30 horas. |
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19 de mayo de 2005 |
Monitores escolares Modelo de escrito de apoyo del Consejo escolar del Centro al rechazo a la unificación de Monitores Escolares y Especialistas en Puericultura en la nueva figura de Monitor de Educación (Modelo en formato Word) |
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17 de mayo de 2005 |
Monitores escolares INFORME de la asamblea de monitoras y monitores escolares celebrada en Málaga. |
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16 de mayo de 2005 |
Monitores escolares Borrador Nueva categoría monitores escolares |
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6 de mayo de 2005 |
MONITORES/AS DE EDUCACIÓN Lee el informe de la Concentración y reunión en la Consejería del día 4 de mayo y la convocatoria de Asamblea en Málaga |
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3 de marzo de 2005 |
USTEA INFORMA Ente público, Concursos de Acceso a Fijo y Monitores de Educación |
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3 de marzo de 2005 |
Monitores/as de Educación Proposición no de Ley sobre la unificación (Primer documento de 8 de noviembre y último de 23 de febrero e 2005) |
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24 de febrero de 2005 |
USTEA informa ULTIMAS NOTICIAS SOBRE MONITORES/AS DE EDUCACIÓN |
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26 de enero de 2005 |
USTEAldía Especial Monitores/as de Educación USTEAldía de 26 de enero de 2005 - Especial Monitores/as de educación - Propuesta de Unificación de funciones |
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