RESUMEN REUNIÓN MESA TÉCNICA EPA.

SEVILLA 30 DE ENERO DE 2002. 10,30 HORAS.

SUMARIO

Asistencia.

Desarrollo de la Reunión

Informaciones Varias.

Calendario y temas a tratar

¿Qué hacer?

ASISTEN:

Sindicatos: ANPE, CC.OO, CGT, FETE-UGT, USTEA.

Administración: Fernando Muriel (Jefe de Servicios de Adultos), Manuel Gálvez (Es uno de los Jefes de Servicio de Personal).

ALGUNOS ASPECTOS DEL DESARROLLO DE LA REUNIÓN.

F. Muriel excusa la asistencia del Director General por problemas de calendario (Buenísima excusa: ellos mismos convocan una reunión a la que no puede asistir.). El desarrollo de la reunión fue bastante caótico y mucha pérdida de tiempo determinado todo ello porque venía la administración absolutamente en blanco. Su única propuesta era que hiciéramos un calendario. Un tanto curioso, pues la relación de temas a tratar la tenían desde el 29 de Mayo y el calendario y el comienzo del trabajo “técnico” tenía que haberse hecho en Octubre según compromiso que adquirieron en la mesa sectorial de 18 deJulio. USTEA hizo una crítica fuerte por la tardanza. La administración venía con la reunión tan poco preparada que después de dos horas mareandose la perdiz USTEA tuvo que darles el escrito que ya le entregamos el 29 de Mayo y que ni siquiera tenían.

Las dos conclusiones principales de la reunión desde mi p.v. son:

- Para el año que viene todo va a seguir en la misma línea (Ver más adelante oferta educativa).

- Están dispuesto a estudiar en grupos de trabajo todos los temas que pongamos encima de la mesa.

Reclaman la participación de los sindicatos y aportaciones, esto que aparentemente es muy bueno también oculta el que no les corre prisa y dilatan en el tiempo cualquier reforma seria, a pesar de que la Administración no se cansa de repetir que estamos en un año crítico.

A continuación paso a dar la información no por orden cronológico (fue un caos, repito) sino por temas divididos en dos grandes apartados: Informaciones que fueron facilitándonos a lo largo de la mañana y Calendario.

INFORMACIONES

Encuentro andaluz de Educación Permanente. Será el 7-8 de mayo en Torremolinos. Las comunicaciones son hasta el 15 de Febrero. Para asegurarse la asistencia hay que presentar alguna comunicación. Información (escasa) en

http://averroes.cec.junta-andalucia.es/contenidos/educacion_adultos.php3

Plan de Educación de Inmigrantes . Nos reparten un folleto que invita a inmigrantes a acudir a los centros de adultos, pero por ningún lado se ve un plan coherente.

Acceso a la Universidad mayores de 25 años. Ha salido una nueva normativa (Resolución de 10 de Diciembre de 2001. Boja nº 11 de 26 de Enero 2002) por la que se cambia el sistema de pruebas. Pasa a ser parecido a la selectividad: En dos días de exámenes y por áreas de conocimiento. Las peticiones de planes que se hayan hecho habrá que adaptarlas. Y para este año pues también habrá que hacer modificaciones en la práctica. Darán algunas instrucciones.

Planes: La fecha para solicitar nuevos planes se cumple el 2 de febrero. Piensan renovar los que se estén impartiendo este año y se solicite su renovación. Estudiaran los que se propongan de nuevo. Parece que están especialmente bien predispuestos en planes para inmigrantes.

Decreto de 16 años. Ha pasado por el consejillo (reunión de viceconsejeros) con lo que espera que salga en este mes de Febrero.

Decreto de ROC de los IPFA. Esta semana iba al consejillo. No esperan problemas y por tanto creen que se publicará pronto.

Maestros de instituciones penitenciarias. No es un problema que pueda solucionarse desde educación. Pues las transferencias son en su conjunto de todo lo referido a prisiones y se negocian a nivel global Junta-Gobierno Central. No parece que las cosas estén para una solución inmediata.

Graduado Escolar: Se confirma que este año son las últimas pruebas. 14 de Mayo y 6 de Septiembre. USTEA planteó el que muchos centros dejaron de funcionar durante una semana por tener el profesorado en exámenes y corrección, eso además obliga al profesorado a incumplir sus obligaciones de atender su puesto de trabajo, por lo que tienen que buscar una solución , o hacer los exámenes con otro personal, poner sustitutos o lo que sea que no distorsione la vida de los centros.

F.M. dijo que se estudiaría ya que este año prevén una asistencia mayor que la del año pasado. Van a tratar de unificar criterios de cara a las correcciones, con la complicación añadida de que se hace con gente que solo le quede en septiembre un área.

Oferta educativa 2002-2003:

- Del 10 al 20 de Febrero se reúnen en la Consejería con cada una de las provincias para ver las propuestas.

- Se hará pública la primera previsión el 10 de Marzo.

- En esta previsión se mantendrán los grupos de FIB y FB de este año y los planes que se han impartido (si lo han vuelto a solicitar).

- Los nuevos planes solicitados se estudiarán, parecen proclives a fomentar los de inmigrantes.

- Esta oferta se mantendría si lo confirman las inscripciones.

- Las Tutorías de Secundaria no aparecerán en las previsiones de Marzo, si aparecerán en la concesión de grupos de Septiembre. Las condiciones para concederlos es que se hayan matriculados en el IPFA y que haya profesorado con falta de horario.

Sobre las tutorías tuvimos un debate porque USTEA planteó que para atender la demanda sobre secundaria en los centros de EPA hay que saltarse la legalidad y que esa situación no se puede permitir. Por parte de la administración se dijo desconocer esa situación y habló de que hay que estudiar todo lo de las tutorías.

Dijeron (aunque más bien parecía de compromiso) que si salía algo nuevo en las conversaciones con la Consejería de Empleo se podría hacer un nuevo plazo para planes.

Pruebas libre de ESA: Están a la espera de una normativa estatal. Si no se hace, la promulgará la Consejería el año que viene.

Publicidad: Campaña para los IES (se hará entre el 10-15 de Marzo).

Flexibilidad de las Matrículas: Este año regularán con mayor concreción lo que hay ahora de excepcionalidad hasta el 30 de Octubre. No parece que vaya a suponer gran cambio.

Sobre red de centros: Cuando les dijimos que desde hace 4 años tenía que haberse negociado y en todo caso antes de sacar la adscripción como se comprometieron, F.M. argumentó que ya había una red de centros. También parece que ya no tienen tan claro lo de agrupar centros por los problemas que puede originar con los alcaldes. De todas maneras que de todo esto ya hablaríamos.

CALENDARIO Y TEMAS A TRATAR

Se establecen 3 grupos de trabajo Administración – Sindicatos.

Aceptan hablar de todos los temas que le planteamos los sindicatos en escrito del 29 de Mayo. Solo dejan fuera el proceso global de Adscripción, ya que este se ha culminado durante el verano. De todas maneras nosotros incluiremos su problemática en lo que les afecte en cada uno de los grupos. Se puede incluir nuevos temas.

Fechas:

Los grupos de trabajo tendrán su primera reunión a las 11 de los siguientes días: Personal (14 de Febrero). Oferta Educativa (25 de Febrero). Organización y Funcionamiento (1 de Marzo). Después se autoconvocaran.

A finales de Marzo, primeros de Abril habrá reunión de La Mesa Técnica para coordinar y ver como van los trabajos de los grupos.

Con posterioridad se llevarán las propuestas a la Mesa Sectorial que es la que negocia.

Como se puede ver la cosa va para largo.

Como a las cosas malas hay que verle el lado bueno. En este caso el lado bueno es que podemos participar desde el profesorado con tiempo suficiente.

Temáticas a tratar en cada grupo:

Personal:

- Acceso del profesorado a la enseñanzas de EPA.

- Movilidad. Desplazamientos.

- Itinerancia

- Incorporación a la bolsa de Interino para la EPA.

- Planes de la Consejería para regular la situación del personal laboral.

- Relaciones laborales-funcionarios: desplazamientos, elección de horarios, etc (aunque este tema no me quedó claro si se vería en este grupo o en el de organización y funcionamiento.

- Situación del personal adscrito si no tienen alumnado.

Oferta Educativa:

- Partir de la realidad existente.

- Oferta de planes (con carga horaria y dotación material y de profesorado): Inmigración, socio-cultural, preparación pruebas de acceso a Ciclos Formativos, enseñanzas básicas de PGS y Formación Ocupacional.

- Evaluación de la aplicación de la ESA (IES, Tutorías, ...). La posibilidad de ESA en los centros EPA

- Adaptación de las normativas generales de educación adaptándola a la realidad especifica de EPA, flexibilizando horarios, matriculación ...

- Posibilidad de Titulación intermedia tras F.B.

- Idiomas, Nuevas Tecnología.

- Normativa 2 años FB y de articulación en más de dos años de ESA.

- Modificación tutorias de apoyo. Preparación pruebas F.P.

- Convenios con otras instituciones

Organización y Funcionamiento:

- Red de Centros y Agrupamiento de Centros.

- Reglamento Orgánico. (El tan oculto y sobado borrador dicen, que esta vez si que lo -entregan en febrero).

- Estudiar la legislación que desarrolló la Ley de Adultos y que hoy está olvidada, pero no derogada (Por ej. Las coordinaciones de zona, comisiones provinciales y andaluza etc).

¿QUÉ HACER?

- Desde USTEA proponemos:

- Potenciar las aportaciones desde los centros que haremos llegar a los grupos de trabajo.

- Nos comprometemos a informar de cómo va el proceso de los grupos.

- Vemos interesante la participaciòn en encuentros del 7-8 Mayo en Torremolinos. Será un buen momento encontrarnos el profesorado e intercambiar opiniones. Para asegurarse la participación se debe presentar una comunicación (antes del 15 de febrero). Las comunicaciones pueden ser sobre cualquier tema relacionado con la EPA (tanto pedagógico como organizativo o lo que sea).

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