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Documentos a debate |
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CAPÍTULO 1.- FACTORES QUE PERTURBAN LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS |
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CAPÍTULO 2.- ALGUNOS ESTUDIOS Y CONCLUSIONES SOBRE EL ESTADO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EUROPA Y EN ESPAÑA
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CAPÍTULO 3.- ESTADO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN ANDALUCÍA. INCIDENTES, CONDUCTAS NEGATIVAS ASOCIADAS Y CORRECCIONES REGISTRADAS POR LOS CENTROS EDUCATIVOS DE ANDALUCÍA SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS A TRAVÉS DEL PROGRAMA SÉNECA (CURSO 2004/05)
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CAPÍTULO 4.- RESPUESTA EDUCATIVA A LA CONFLICTIVIDAD EN LOS CENTROS DOCENTES. Marco normativo, derechos y deberes del alumnado, Plan andaluz de educación para la Cultura de Paz y No Violencia. |
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CAPÍTULO 5.- AUTONOMÍA, PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. EL PROYECTO DE CENTRO. 5.1. REVISIÓN, ACTUALIZACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE CENTRO, 5.2. LAS FINALIDADES EDUCATIVAS, 5.3. EL REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO, 5.4. EL PROYECTO CURRICULAR, 5.5. EL PLAN ANUAL DE CENTRO, 5.6. MEMORIA FINAL DE CURSO |
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CAPÍTULO 6.- COMUNIDAD EDUCATIVA Y CONVIVENCIA. 6.1. LA DIRECCIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS, 6.2. EL PROFESORADO, 6.3. LAS MADRES Y PADRES DEL ALUMNADO, 6.4. EL ALUMNADO, 6.5. EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS, 6.6. EL CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO Y LA COMISIÓN DE CONVIVENCIA
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CAPÍTULO 7.- LA MEDIACIÓN Y LAS AULAS DE CONVIVENCIA. |
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CAPÍTULO 8.- LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, LA INSPECCIÓN EDUCATIVA, LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
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