La propuesta de dar mayor autonomía a los colegios enfrenta a profesores. asociaciones de padres y administración

¿Quién debe decidir sobre la admisión de los alumnos en los centros escolares? ¿O evaluar cómo se han gestionado los recursos de un colegio? En la respuesta a estas preguntas se esconde una batalla que llevan lidiando las administraciones públicas, equipos directivos de los centros, profesores y asociaciones de padres desde hace varios años y que la reforma educativa el Gobierno vuelve a avivar.

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